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小學美術(shù)《扇面畫》教案
一、課題:扇面畫
二、課時:第1課時
二、課型:新授課
三、教學目標
1、知識與技能目標:通過各種扇子的欣賞,了解祖國傳統(tǒng)文化的精髓,感受不同的扇面形式。
2、過程與方法目標:學會用繪畫技法繪制扇面,學習扇面的構(gòu)圖與布局。
3、情感態(tài)度與價值觀目標:欣賞創(chuàng)作扇面畫,激發(fā)學習中國畫興趣,提高對祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情。
四、教學重難點
1、教學重點:學習扇面的構(gòu)圖與布局,設(shè)計繪畫扇面。
2、教學難點:學會用繪畫技法繪制扇面,學習扇面的構(gòu)圖與布局。
六、教學用具:圖片、媒體教學用具
七、教學方法:觀察分析法、自主探究法、合作探究法等
八、教學過程
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謎語導入“有風不動無風動,不動無風動有風”
謎底:扇子,通過謎底導入課文。
?。ǘ┲v授新課
【1】觀察扇子的造型,小組交流討論扇子的種類。(材質(zhì)、形狀、畫面等)
【2】欣賞扇面畫的不同作品,歸納特點,了解扇面畫的美。(構(gòu)圖、題字等)
【3】根據(jù)《題扇橋》的故事,帶入情景,讓學生體會扇面畫的裝飾作用。
【4】教師運用國畫的表現(xiàn)形式進行教學示范,設(shè)計扇面。
(三)鞏固練習
1、同學們各自設(shè)計一把美麗的扇面(中國畫)。
2、學生代表上臺進行互評。
3、老師最后總結(jié)點評。
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學習扇子文化,了解并掌握扇面的各種不同形式,感受了扇面畫的魅力。
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1、現(xiàn)代的扇子也融合了許多其他時尚元素,小組收集相關(guān)材料分析交流。
2、中國古代還有哪些關(guān)于扇子的故事?搜集資料將故事整理、畫于扇面中

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