A.陳述性知識

B.程序性知識

C.策略性知識

D.結構性知識

92.學習的聯(lián)結主義認為，學習過程是。()

A.嘗試錯誤過程

B.推理過程

C.反思過程

D.領悟過程

93.學生因榜樣作用而習得社會規(guī)范，態(tài)度和感情的學習稱為。( )

A.聯(lián)結學習

B.符號學習

C.觀察學習

D.有意義學習

94.張老師認為，教育數(shù)學中必須重視對學生行為的獎勵強化，以下哪位心理學家提出的理論可以支持張老師的觀點?( )

A.斯金納

B.布魯納

C.布盧姆

D馬斯洛

95.語文老師在上魯迅作品《論雷峰塔的倒掉》一課時，先概述了封建社會的特征，然后再過渡到上課內容，這里的“概述”可稱為。( )

A.認知地圖

B.先行組織者

C.功能固著

D.框架結構

96.外語學習方法的教學促進了外語學習成績的提高，能解釋這一現(xiàn)象的遷移理論是。( )

A.形式訓練說

B.共同要素說

C.概括化理論

D.關系抓換理論

97.注意力缺乏可能會有以下哪一表現(xiàn)?（)

A.沉默寡言

B.多動

C.觀點偏激

D.反應遲緩

98.有研究發(fā)現(xiàn)，人們更容易記住令人愉快的事情，而引起痛苦或不快的事情往往不易記住。能解釋這一現(xiàn)象的遺忘理論。( )

A.消退理論

B.干擾理論

C.動機遺忘理論

D.提取失敗理論

99.把行為后果是否損害自身的利益作為判斷行為是否道德的標準，其道德發(fā)展階段處于。( )

A.前習俗水平

B.習俗水平

C.后習俗水平

D.前道德水平

100.根據(jù)耶克斯多德森定律，以下做法正確的是。()

A.盡量激發(fā)學生的學習動機

B.要控制好學習任務的難度

C.使學生的學習動機保持中等水平

D.要減少學生的學習任務量