貴州人事考試信息網(wǎng)/貴州公務(wù)員、選調(diào)生考試題庫(kù)：今天和大家分享“貴州2020選調(diào)生行測(cè)答題技巧：還原作者思路”，打算備考2020選調(diào)生考試的考生們，從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好備考了，更多資料請(qǐng)關(guān)注貴州金粉筆教育官方微信（Jinfenbi）！同時(shí)想了解更多信息可與在線(xiàn)客服聯(lián)系（0851-86861255）。
行測(cè)邏輯填空可以說(shuō)一直是大家耿耿于懷的一種題型，好多的人都會(huì)問(wèn)什么這部分題目錯(cuò)的這么多?或者是都已經(jīng)排除了兩個(gè)選項(xiàng)，然后我們和正確選項(xiàng)失之交臂。有時(shí)甚至覺(jué)得這道題目作者是不是用錯(cuò)詞了等等諸多問(wèn)題。這里希望大家要注意，邏輯填空其實(shí)并不是要我們?nèi)ミx擇哪個(gè)詞語(yǔ)最好，而是要我們?nèi)ミ€原作者當(dāng)時(shí)的想法，而不是問(wèn)我們那個(gè)詞是更好。所以我們?cè)谶x擇這個(gè)詞的時(shí)候更多的是要基于作者的想法，基于整個(gè)材料所要想表達(dá)的意思才行。建議大家掌握以下技巧。
例題1：文旅地產(chǎn)從字面上是“文化+旅游+地產(chǎn)”，但其本質(zhì)和核心是“文旅”而非“地產(chǎn)”。文旅領(lǐng)域_________，如何通過(guò)差異化戰(zhàn)略來(lái)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，如何達(dá)到旅游和地產(chǎn)的平衡，是開(kāi)發(fā)商們需持續(xù)思考的問(wèn)題。
A.百花齊放
B.如火如荼
C.群雄逐鹿
D.齊頭并進(jìn)
我們一起來(lái)看一下這道題目，由后文的“如何通過(guò)差異化戰(zhàn)略來(lái)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”可知，所要填入的詞語(yǔ)應(yīng)該含有表示文旅領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)激烈的含義的詞語(yǔ)。A百花齊放：形容百花盛開(kāi)，豐富多彩。比喻文藝創(chuàng)作上不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展。也形容藝術(shù)界的繁榮景象。并沒(méi)有激烈競(jìng)爭(zhēng)的意思，排除。B如火如荼：原比喻軍容之盛?，F(xiàn)用來(lái)形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈。D齊頭并進(jìn)：指幾方面一起前進(jìn)。二者均不含有競(jìng)爭(zhēng)之意，排除B、D。C群雄逐鹿：形容各派勢(shì)力爭(zhēng)奪最高統(tǒng)治地位，符合語(yǔ)境。所以這道題目我們選擇C項(xiàng)。
例題2：現(xiàn)在的詩(shī)詞普及，還有許多需要留心和甄別的地方，如今市面上詩(shī)詞普及的圖書(shū)尤其多，也尤為_(kāi)________。有不少普及讀物，其中文字錯(cuò)漏百出，采用的故事也都是_________，甚至是杜撰而來(lái)。作為讀者，應(yīng)該加以甄別，盡量選擇學(xué)者編寫(xiě)的圖書(shū)，他們的材料、解讀都較為嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，采用的故事也都有正史作為依據(jù)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.魚(yú)目混珠稗官野史
B.濫竽充數(shù)牽強(qiáng)附會(huì)
C.魚(yú)龍混雜道聽(tīng)途說(shuō)
D.五花八門(mén)胡編亂造
從文段中“如今市面上詩(shī)詞普及的圖書(shū)尤其多，也尤為_(kāi)________。有不少普及讀物，其中文字錯(cuò)漏百出，采用的故事也都是_________，甚至是杜撰而來(lái)。”可知第一空所要表達(dá)的是如今市面上的書(shū)是參差不齊的。A魚(yú)目混珠：比喻拿假的東西冒充真的動(dòng)詞，以次充好，文段強(qiáng)調(diào)的是圖書(shū)的質(zhì)量有好有壞，并非強(qiáng)調(diào)真假，可以排除。B濫竽充數(shù)：沒(méi)有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混到好的里面充數(shù)，不符合題意排除。C、D兩項(xiàng)保留。再看第二個(gè)空，由“甚至”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)于杜撰而來(lái)構(gòu)成遞進(jìn)結(jié)構(gòu)?？赵谇罢Z(yǔ)意會(huì)更輕一些。胡編亂造和杜撰意思相近不能選排除。所以答案只能選擇C項(xiàng)。
這里要格外強(qiáng)調(diào)下C項(xiàng)魚(yú)龍混珠，大家都這道魚(yú)龍混珠的意思是：形容好人壞人混在在一起，而這里面我們說(shuō)的是圖書(shū)，好多人因?yàn)檫@點(diǎn)就把C項(xiàng)排除了，這里就沒(méi)有揣摩出作者的意圖，作者想要表達(dá)的含義就是想說(shuō)好的和不好的都混雜在一起，所以這個(gè)詞語(yǔ)放到這里面其實(shí)是很合適的。
大家在做邏輯填空時(shí)，雖然讓大家去積累詞匯，尤其是成語(yǔ)的含義，但是大家還是要注意我們做題時(shí)一定要基于整個(gè)文段去作為依據(jù)，選擇作者想要表達(dá)的詞語(yǔ)才是最合適的。
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